Abro este tópico com muito gosto, pois, estou dando mais um passo para o futuro. Faço parte de uma “Nova alfabetização”, esta virtual, que vem se concretizando, e nesse semestre, com a interação grupal.
A essência da aprendizagem com troca de idéias através de fóruns, do pbwiki, e-mail, e demais ambientes virtuais. Maravilhosas experiências adquiridas neste semestre de curso.
A aprendizagem se dando na interação e colaboração entre as pessoas (conforme afirmam, Paulo Freire, Maturana, Wygotski e outros teóricos) tornando-nos capazes de conviver em harmonia e ampliando as possibilidades de construção de uma aprendizagem mais eficaz, acreditando que o trabalho interdisciplinar é uma estratégia extremamente eficaz, para demonstrar a importância dessa convivência harmoniosa em sociedade.
A autonomia levando cada um a comportar-se em sociedade como indivíduo livre e esclarecido. Aceitando, debatendo, criticando, errando e acertando, corrigindo e sendo corrigido. Isto sim é democracia, a liberdade de opinião.
Uma Universidade dando igual oportunidade a todos os alunos, independentemente do seu contexto social e geográfico.
Viva a Tecnologia, e o Ensino à Distância!!!
Um comentário:
Olá Maristela,muito boa tua reflexão! Segundo Vygotsky "...o verdadeiro curso do desenvolvimento do pensamento não vai do individual para o socializado, mas do social para o individual". (1987, p.18). A aprendizagem através da troca, apesar de exigir um pouco mais de esforço, possibilita uma aprendizagem colaborativa e significativa, aspectos fundamentais em ambientes virtuais de ensino-aprendizagem. Tal metodologia representa a possibilidade de intercâmbio de saberes e a construção de novos. Embora o ambiente de aprendizagem seja o virtual, on-line, partimos do pressuposto de que é possível proporcionar também, nesses ambientes, aprendizagens que se efetuam por meio de trocas promovidas pela interatividade entre os participantes. Acredito que a utilização de diversificadas ferramentas para essa interação, significa também o acompanhamento do processo de construção daquilo que julgamos ser importante e, com base nessa construção, obtermos fundamentos relevantes para fazer, ao final do processo, uma avaliação mais justa. Um abraço, Gi – Tutora OGE
“ Uma comunidade de aprendizagem on-line é um espaço no qual alunos e docentes podem se conhecer e sentir que estão juntos no processo de aprendizagem, trabalhando para um fim comum.” (Palloff, Pratt & Rapp, 2000)
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